狠抓常规管理，持续做好本科教育教学审核评估后半篇文章
-- 2023-2024-2学期教务处教学常规管理工作纪实
教育教学质量是学校生命线。2024年是我校本科教育教学审核评估进入整改阶段的第一年，为及时了解教学运行情况，有效促进教育教学工作全面持续改进，提高师生教学满意度，提升教育教学质量，根据2023-2024-2学期教学工作整体安排，教务处牵头协同相关职能部门和二级学院认真落实教学规范与各项规章制度，积极做好常规教学管理，。
抓手一：常态化运行的教学督导
在常规教学检查过程中，学校、教务处、二级学院领导和校、院二级督导长期深入课堂教学一线，了解教师教学准备情况、教学方法、教学态度、课堂互动等情况。对教室前三排座位空置、缺勤现象、学生手机管理及教室清洁环境等问题就地处理，并在教学检查过程中不断完善教室内各项设施设备，保障教学顺利运行。
组图 学校各类教学督导活动有效促进课堂教学规范有序
抓手二：教学运行工作周报
自开学以来，教务处工作人员采用线上线下的模式，全方位做好课堂教学常规检查，每周及时汇总教学运行中的开课情况、教师调停课情况、课堂教学异常情况（前三排空置、学生手机管理、出勤情况、教室环境等），编制并发布了16期教学运行简报，对发现的教学常规管理和教学运行过程中的薄弱环节和潜在问题，及时反馈实时监控和相关数据分析，各相关责任单位立行立改。
组图 教学运行工作简报有效提升课堂教学效率
通过持续检查、反馈和整改，本学期教室前三排空置、缺勤现象，手机管理、教师教学管理等情况持续向好，教风、学风有了明显的改进。截至第十六周，教学运行简报共计反馈课堂异常情况涉及13个学院，49个教学班级。本学期4个月的教学活动中课堂教学异常情况统计情况表现出逐月显著下降的特点，3月份共计通报27个教学班级，涉及10个二级教学单位，6月份仅通报2个教学班级，涉及2个学院，其中第十六周无课堂教学异常情况。
2023-2024-2学期课堂教学常规检查异常情况统计
月份 |
涉及班级数 |
涉及学院 |
3月 |
27 |
数、美、文、马、化、创新、生、信、教、传 |
4月 |
11 |
美、文、外、数、资、 |
5月 |
9 |
美、马、教、数、体 |
6月 |
2 |
马、文 |
备注：课堂教学异常情况（教室前三排座位空置、缺勤现象、学生手机管理等）
抓手三：调整优化现有管理制度
根据本学期运行情况，学校教务处将进一步在课程修读、学分认定、教学运行等方面的制度修订中体现obe理念，全面提升为师生服务的质量。
在今后的工作中，教务处将继续强化教学运行常规管理，积极探索新的教育教学管理方法和手段，为师生提供更加优质的教学服务，持续做好本科教育教学审核评估后半篇文章，有力支撑学校教育教学内涵式发展。
（文图：教务处、二级学院、教务处值班员 一审一校：胡怀莲 二审二校：郭英 三审三校：邹洪伟）
